Σε λίγες μέρες θα στείλουμε με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο στα σχολεία που συμμετέχουν στο διαγωνισμό ένα ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο. Θα θέλαμε να το συμπληρώσουν οι διευθυντές/διευθύντριες, αλλά και όσο περισσότεροι εκπαιδευτικοί γίνεται από κάθε σχολείο. Ο χειριστής του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου μπορεί να προωθήσει το ερωτηματολόγιο στους εκπαιδευτικούς και στο διευθυντή/διευθύντρια. Οι απαντήσεις δίνονται στην οθόνη του υπολογιστή. Δεν παίρνει περισσότερο από μερικά λεπτά και δίνει καλή ανατροφοδότηση για να βελτιώσουμε το θεσμό του Βραβείου Αειφόρου Σχολείου. Περιμένουμε την ανταπόκρισή σας.

Δείτε στις "Πηγές και Βοηθήματα" βοήθεια για την εισαγωγή των Δεικτών Αειφόρου Σχολείου. Είναι ένα αρχείο PDF και ένα PPT. Αν παρ' όλα αυτά έχετε απορίες, είμαστε στη διάθεσή σας για περαιτέρω βοήθεια. Υπενθυμίζουμε ένα σχολείο παίρνει βεβαίωση συμμετοχής, συμπληρώνοντας τουλάχιστον τους μισούς δείκτες.

14 Μαΐου:λήξη φετινού διαγωνισμού για Γυμνάσια-Λύκεια. 21 Μαΐου: λήξη φετινού διαγωνισμού για τους υπόλοιπους τύπους σχολείων. 14 ως 27 Μαΐου: Περίοδος εισαγωγής δεικτών για τα Γυμνάσια-Λύκεια. 21 Μαΐου ως 1 Ιουνίου: Περίοδος εισαγωγής δεικτών για τους υπόλοιπους τύπους σχολείων. Στο διάστημα από 1 Ιουνίου έως 12 Ιουνίου θα γίνουν οι έλεγχοι στα σχολεία που έχουν συγκεντρώσει τις ψηλότερες βαθμολογίες. 13 Ιουνίου: ανακοίνωση αποτελεσμάτων του διαγωνισμού για όλους τους τύπους σχολείων. Προτείνουμε στους συναδέλφους των σχολείων που έχουν επιφορτιστεί με την εισαγωγή των δεικτών να τηρήσουν ευλαβικά τις προθεσμίες, ώστε τα αποτελέσματα να είναι έγκυρα και να μην υπάρξουν περιπτώσεις σχολείων που θα χάσουν βραβεία εξαιτίας μιας καθυστέρησης στην εισαγωγή των δεικτών.Επίσης, θα πρέπει να τηρούνται σε ειδικό φάκελο όλα τα στοιχεία που αποδεικνύουν τις τιμές των δεικτών. Για οποιαδήποτε απορία είμαστε στη διάθεσή σας

Την Τρίτη 15 Μαΐου 2012, από τις 6 έως τις 8 το απόγευμα, θα γίνει σεμινάριο για τον τρόπο εισαγωγής των Δεικτών Αειφόρου Σχολείου, για τα σχολεία που συμμετέχουν στο φετινό διαγωνισμό. Δηλώστε έγκαιρα συμμετοχή

Η νέα σύνθεση της Διοικούσας Επιτροπής του ΣΠΕ είναι η ακόλουθη: Πρόεδρος: καθηγητής Δημήτρης Λάλας Α΄ Αντιπρόεδρος: Βέρα Δηλάρη Β? Αντιπρόεδρος: Μιχάλης Φωτιάδης Γραμματέας: Δημήτρης Καλαϊτζίδης Ταμίας: Χριστίνα Νομικού

Δείτε τη νέα δουλειά του 55ου Δ.Σ. Πατρών, όπου παιδιά και δάσκαλοι κάνουν εξαιρετική δουλειά. Μας παρουσιάζουν τα νέα τους βίντεο

Δείτε παραπλεύρως, στην ιστοσελίδα του 2ου Δ.Σ. Ρεθύμνου την ταινία που δημιούργησαν παιδιά και δάσκαλοι για την αειφορία. Αλλιώς μπορείτε να τη δείτε στο youtube

Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ρεθύμνου, για να δείτε την εξαιρετική πρωτοβουλία του σχετικά με την επαναχρησιμοποίηση υλικών. Δείτε στις Πηγές και Βοηθήματα ανακοίνωση του 9ου Δημοτικού Σχολείου Κομοτηνής, για παραδοσιακούς σπόρους. Τέτοιες πρωτοβουλίες μπορούν να μας βγάλουν από το τέλμα.

Την Πέμπτη 5 Απριλίου 2012 λήγει η Τρίτη τριετής θητεία μου ως Προέδρου του Συμβουλίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Επειδή το καταστατικό της ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ Εταιρείας δεν επιτρέπει περισσότερες από τρεις συνεχόμενες θητείες, δεν μπορώ να είμαι υποψήφιος για Πρόεδρος του ΣΠΕ. Θα παραμείνω (ασφαλώς) μέλος του ΣΠΕ και θα δώσω όλες τις δυνάμεις μου για να συνεχιστεί το έργο που έχουμε κάνει στο παρελθόν και συνεχίζουμε. Νέος υποψήφιος πρόεδρος είναι ο καθηγητής Δημήτρης Λάλας, ο διαπρεπής καθηγητής του Πανεπιστημίου Αθηνών, διαπραγματευτής της χώρας μας για το Πρωτόκολλο του Κιότο και βαθύς γνώστης των θεμάτων της κλιματικής αλλαγής. Είναι μεγάλη τιμή για το ΣΠΕ, ένας πανεπιστημιακός δάσκαλος να διαδεχτεί την ταπεινότητά μου.. Θα ήθελα να σας ευχαριστήσω θερμά για τη συνεργασία που είχαμε ως τώρα και προσβλέπω σε συνέχισή και βελτίωσή της. Ασφαλώς θα συνεχίσω να συντονίζω το Βραβείο Αειφόρου Σχολείου.

Δημήτρης Καλαϊτζίδης

http://www.flash.gr/audio/6274 http://www.flash.gr/audio/6273 http://www.flash.gr/audio/6184

Δείτε στις Πηγές και Βοηθήματα το πρόγραμμα του 9ου φεστιβάλ οικολογικών ταινιών. Είναι όλες εξαιρετικές ταινίες που θα προβληματίσουν όλους μας. Must

Δείτε στις Πηγές και βοηθήματα τη 2η Ανακοίνωση Διεθνούς Συνεδρίου που οργανώνει το Παιδαγωγικό Τμήμα του Πανεπιστημίου Κρήτης, στο Ρέθυμνο. Στο πλαίσιο του συνεδρίου θα υπάρξει τουλάχιστον μία συνεδρία αφιερωμένη στο αειφόρο σχολείο.

Το 6/Θέσιο Δημοτικό Σχολείο Κερκίνης σε συνεργασία με το Φορέα Διαχείρισης της λίμνης Κερκίνης και την Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος ΗΕLΜEPA, στο πλαίσιο των δράσεών του για τη συμμετοχή του στον πανελλήνιο διαγωνισμό «Βραβείο Αειφόρου Σχολείου» προγραμματίζει εθελοντικό καθαρισμό των ακτών της λίμνης Κερκίνης , με τη συμμετοχή μαθητών, εκπαιδευτικών και άλλων εθελοντών την Τρίτη 20 Μαρτίου. Ο καθαρισμός θα ξεκινήσει στις 9 π.μ. και θα ολοκληρωθεί περίπου στις 10.30, σε περιοχή κοντά στο χωριό Κερκίνη , την οποία θα υποδείξει ο Φορέας Διαχείρισης της λίμνης. Στους μαθητές θα δοθούν γάντια προστασίας , ενώ μετά το τέλος της δράσης θα μοιραστούν σάντουιτς και χυμοί. Μετά, θα συνεχίσουν τις φιλοπεριβαλλοντικές δράσεις. Συγκεκριμένα θα προβούν σε δενδροφυτεύσεις μέσα και γύρω από την αυλή του σχολείου με δενδρύλλια που θα προμηθεύσει το Δασαρχείο Σιδηροκάστρου. Μας υπενθυμίζουν επίσης, ότι στο σχολείο λειτουργούν «ρεύματα» Ανακύκλωσης απορριμμάτων, στα οποία μπορούν όλοι να στέλνουν ή να φέρνου τα ανάλογα υλικά ή συσκευές που δεν μπορούν πλέον να χρησιμοποιηθούν: -Ανακύκλωση υλικών συσκευασίας ( μπλε κάδοι )σε συνεργασία με το Δήμο Σιντικής. -Ανακύκλωση μπαταριών σε συνεργασία με την εταιρεία ΑΦΗΣ. -Ανακύκλωση λαμπτήρων σε συνεργασία με την εταιρεία ΦΩΤΟΚΥΚΛΩΣΗ. -Ανακύκλωση ηλεκτρικών-ηλεκτρονικών συσκευών σε συνεργασία με το Δήμο Σιντικής. -Κομποστοποίηση ( λιπασματοποίηση ) οργανικών απορριμμάτων με ειδικούς κάδους που έχουμε τοποθετήσει στην αυλή του Σχολείου και του Νηπιαγωγείου. Τέλος, μας καλούν όλους να συμμετέχουμε στις δράσεις και να βοηθήσουμε. Μπράβο, συγχαρητήρια!! Έτσι πρέπει να είναι όλα τα σχολεία μας, και μπορούν να είναι.

Προφορική συμφωνία με το ραδιοφωνικό σταθμό Flash 961 έχει συνάψει το Συμβούλιο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Ευχαριστούμε.

Η προοδευτική δήμαρχος Αγίου Δημητρίου Μαρία Ανδρούτσου έστειλε επιστολή στους διευθυντές των σχολείων του Δήμου, με την οποία τους προτρέπει να συμμετάσχουν στο φετινό διαγωνισμό "Βραβείο Αειφόρου Σχολείου". Συγχαρητήρια θερμά!

Δείτε στη στήλη Πληροφορίες για το Βραβείο τα έπαθλα του φετινού διαγωνισμού Βραβείο Αειφόρου Σχολείου. Υπάρχουν σημαντικές διαφοροποιήσεις.

Με αφορμή ερωτήματα συναδέλφων ενημερώνουμε κάθε ενδιαφερόμενο για τα παρακάτω:

1. Το Βραβείο Αειφόρου Σχολείου δεν είναι δίκτυο Π.Ε. και ως εκ τούτου δεν έχει "αντικρουόμενα συμφέροντα" με κανένα δίκτυο. Αντίθετα υποστηρίζουμε όλα τα δίκτυα και δίνουμε τη δυνατότητα, μέσω του Βραβείου, να αναδειχθεί η προσφορά τους.

2. Το Βραβείο Αειφόρου Σχολείου δεν είναι πρόγραμμα ΕΣΠΑ και ως εκ τούτου δεν χρηματοδοτείται από το κράτος.

3. Το Βραβείο Αειφόρου Σχολείου δεν είναι Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα και ως εκ τούτου δεν χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Οι υποστηρικτές μας φαίνονται στη δεξιά μπάρα και τους είμαστε ευγνώμονες.

Η Ελληνική Εταιρεία δεν είναι εμπορική, ούτε κερδοσκοπική επιχείρηση. Είναι έκφραση της κοινωνίας των πολιτών και δεν είναι κρατικοδίαιτη. Αντίθετα, δίνει εργασία σε νέους επιστήμονες. χωρίς να επιβαρύνει κανέναν. Το Συμβούλιο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης έχει μέλη εκπαιδευτικούς της δράσης και της πράξης. Δεν έχουμε κανέναν απέναντί μας. Είμαστε όλοι μαζί για ένα κοινό σκοπό, την αειφορία.

Άμεσα θα αναρτήσουμε στις Πηγές και Βοηθήματα της ιστοσελίδας μας, ένα υπόδειγμα τήρησης αρχείου μετρήσεων σε μορφή EXCEL, με το οποίο τα σχολεία μπορούν να παρακολουθούν την πρόοδο της προσπάθειας για μείωση της κατανάλωσης πόρων. Το ίδιο αυτό εργαλείο θα μας δώσει ανατροφοδότηση στο τέλος της χρονιάς, για το πόσο μπορούμε να συμβάλλουμε στην μείωση των εκπομπών αερίων, στην εξοικονόμηση νερού, κτλ, ώστε να αναδείξουμε τη δύναμη και τη δυναμική της συλλογική δράσης των σχολείων. Παρακαλούμε όλα τα σχολεία να ανταποκριθούν. Ασφαλώς, όπου υπάρχουν ιδιαιτερότητες που δεν το επιτρέπουν έχετε την κατανόησή μας.

Παρακαλούμε τα σχολεία που δηλώνουν συμμετοχή να συμπληρώνουν τα λεγόμενα "δημογραφικά" στοιχεία, δηλ. αριθμό μαθητών και καθηγητών και φυσικά έγκυρα στοιχεία επικοινωνίας για να μπορούμε να επικοινωνούμε.

Να μην αφήσουμε το έξω μαύρο να μαυρίσει την ψυχή μας. Να κάνουμε την φρικτή συγκυρία ευκαιρία να ξαναβρεθούμε, να δημιουργήσουμε και να ξανασυστήσουμε τις συλλογικότητές μας, να έλθουμε εγγύτερα ο ένας με τον άλλον, να αναπτύξουμε την αλληλεγγύη μας, να στοχαστούμε και να αναστοχαστούμε πάνω στην πρόσφατη ιστορία μας και να δώσουμε συλλογικές και αισιόδοξες απαντήσεις στην απαισιοδοξία και στην παραίτηση. Μέσα από το αειφόρο σχολείο να ξαναενώσουμε το διασπασμένο σχολείο, να ξανακολλήσουμε τα κομμάτια του θρυμματισμένου από τον ατομικισμό και τον σκληρό ανταγωνισμό σχολείου, να δώσουμε ένα εσωτερικό αγώνα να γίνουμε ένα όλον, ένας οργανισμός μάθησης, εμπειρίας, αισθήματος και αποτελέσματος. Ξαναστήνοντας στα πόδια του ένα μοντέλο αλληλεγγύης και συλλογικής προσπάθειας, να αλλάξουμε το σχολείο σε κάτι που θα το μισούμε λιγότερο και θα το δεχόμαστε περισσότερο, να το αλλάξουμε σε χώρο συνδιαλλαγής, σε χώρο διαλόγου, σε χώρο-πεδίο ανάδειξης ιδεών μέσα από την επιχειρηματολογία και τη συμμετοχική συζήτηση-διαλεκτική. Το αειφόρο σχολείο δεν μας καλεί για επενδύσεις σε νέα και καινοτόμα τεχνολογικά προϊόντα «πράσινης» τεχνολογίας. Ασφαλώς και αυτά έχουν θέση στο σχολείο μας. Ωστόσο, το αειφόρο σχολείο μας καλεί να δούμε τη ζωή μας στο σχολείο ως τη ζωή μας μέσα στη μικροκοινωνία, να δούμε τις σχέσεις μας, τα παράγωγά τους, τη συμπεριφορά μας και τις επιπτώσεις της, την κατανάλωσή μας και το αποτύπωμά της πάνω στο σώμα του περιβάλλοντος και της κοινωνίας. Δεν αφηνόμαστε να μας παρασύρει η παραίτηση, η λευκή σημαία, η πετσέτα στο καναβάτσο! Θέλουμε να αγωνιστούμε συλλογικά για να κάνουμε το σχολείο μας χώρο όπου θα ανθίσουν όλα τα άνθη των ιδεών και δεν θα ανθίσουν μάταια. Από την δική μας προσπάθεια θα προκύψει το καινούργιο, το νέο, το πιο φωτεινό και πιο ελπιδοφόρο. Συμμετέχουμε όλοι και όλες με όλες μας τις δυνάμεις. Δίνουμε και παίρνουμε σ? αυτό το κοινό των ιδεών, καινοτομιών, προσπαθειών. Μαθαίνουμε ο ένας από τον άλλο και πολλοί μαζί κάνουμε νέα και όμορφα πράγματα. Λέμε όχι στο έξω μαύρο σκοτάδι, λέμε ναι στο μέσα φως. Λέμε ναι στο αειφόρο σχολείο, λέμε ναι στο πυρφόρο σχολείο των ιδεών, της συνεργασίας. Σχηματίζουμε μια μεγάλη ελληνική κοινότητα σχολείων της χαράς, της συνομιλίας, της συνεργασίας, της ανταλλαγής καλών ιδεών και ωραίων δράσεων. Είμαστε όλοι μαζί μια μεγάλη δύναμη που μπορεί να αλλάξει τα πράγματα από μέσα προς τα έξω με μια μεγάλη χρωματιστή έκρηξη που θα βάψει με χρώματα χαράς τη μαυρίλα και την απόγνωση. Είμαστε πολλοί και θα γίνουμε όλοι γι αυτό πρέπει να είμαστε κοντά.